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“We need more love letters”, abbiamo bisogno di più lettere d’amore

We need more love letters”, abbiamo bisogno di più lettere d’amore .

 

Un numero considerevole delle classi dell’Istituto Einaudi  ha partecipato ad un progetto, portato avanti dalla conversatrice madrelingua Brigid e dai professori di lingua inglese della scuola dal titolo “We need more love letters”.Tale attività ha suscitato da subito interesse e grande partecipazione da parte degli alunni coinvolti. Questa iniziativa è partita con l’idea di creare un contatto diretto tra gli studenti della scuola e persone di lingua inglese. Per realizzare questo scopo la nostra conversatrice Brigid ha utilizzato il sito “We need more love letters”, letteralmente tradotto “abbiamo bisogno di più lettere d’amore. Dopo aver effettuato l’accesso su questo sito, gli alunni si sono soffermati sul post scritto da una madre americana che chiedeva agli iscritti di tutto il mondo, di scrivere un pensiero a suo figlio Jack, il quale stava vivendo un momento particolarmente difficile. Gli studenti, sollecitati da questa richiesta, hanno risposto numerosi scrivendo diverse lettere a Jack, esprimendo la loro solidarietà e il loro sostegno, mettendosi nei panni di questo ragazzo che la vita sta duramente colpendo. I ragazzi credevano all’inizio che  fosse una semplice esercitazione di inglese. Immaginate invece quando si sono accorti che la mamma di Jack aveva scritto sul sito comunicando la sua commozione e ringraziando tutti  per le numerose risposte. Il figlio aveva ricevuto ben 750 lettere da tutto il mondo, di cui 200 dai ragazzi dell’Istituto Einaudi.

A tale proposito si naggiunge un commento della prof.ssa Zonca: “le lettere inviate sono state tutte scritte a mano, spedite con  busta tradizionale, niente mail e niente post, poichè volevamo che Jack potesse ricevere delle VERE lettere di carta. Aprire la cassetta della posta e scoprire che qualcuno ti aveva scritto è stata una grande emozione per i nostri ragazzi. Crediamo che questo progetto possa essere ripetuto anche l’anno prossimo, affinchè i nostri studenti possano imparare che le parole hanno una grande forza e che possono essere usate non per aggredire ma per condividere e consolare. Ringraziamo Brigid che si è fatta carico, con grande disponibilità,  di raccogliere le lettere dei ragazzi classe per classe e di spedirle personalmente.”

Per visitare il link del sito We need more love letters cliccare quì

 

Gli alunni dell’Istituto Einaudi sul palcoscenico del Teatro Santuccio di Varese

Le energie impiegate dagli studenti e dai docenti dell’Istituto Einaudi nel modulo Arte e Teatro del progetto Pon, hanno dato vita allo spettacolo teatrale che venerdì 18 Maggio  è stato messo in scena presso il Teatro Santuccio di Varese. Le competenze artistiche degli studenti hanno preso forma nello spettacolo dal titolo “Otto donne ed un mistero”.
La partecipazione a questo progetto ha permesso, inoltre, il raggiungimento di un importante obiettivo: le aule dell’Istituto nei pomeriggi di Marzo, Aprile e Maggio si sono riempite di alunni che hanno potuto vivere la scuola come un luogo aperto nel quale incontrarsi e coltivare passioni sotto la guida di adulti che perseguono insieme agli studenti l’obiettivo dell’inclusione.
Lavorare insieme, in gruppi che vanno oltre i confini delle classi, delle annualità, delle discipline, ha permesso di offrire agli studenti un’occasione di vivere la scuola come luogo nel quale tessere relazioni, sviluppare talenti.
Prof.ssa Maria Rosaria Maggio

“ANIMAZIONE IN RESIDENZIALE”

Grazie al progetto “Animazione in Residenziale” organizzato dal nostro Istituto ormai da anni, alcuni studenti delle classi 3E, 3F, 4E, 4F (corso IFP ) dal 14 al  17 Maggio hanno svolto attività di Stage presso “Hotel Baia Del Sole” a  Marina di Ragusa,  accompagnati dalle Docenti Facchetti Paola e Carbone Angela.

 Quando si parla di  “ANIMAZIONE DELLO SPORT, DEL BENESSERE E DEL TEMPO LIBER0”  si intende quell’insieme di attività di carattere ludico, sportivo e ricreativo che vengono organizzate e messe in essere da personale specializzato all’interno di una struttura ricettiva al fine di intrattenere e far divertire gli ospiti soggiornanti e garantire loro la massima fruibilità dei servizi e delle opportunità che la struttura e l’ambiente circostante offrono. Gli alunni, all’interno del villaggio, hanno avuto il compito di curare i vari momenti della giornata proponendo attività diversificate per rendere più gradevole e divertente il soggiorno, attraverso un programma di animazione concordato con il responsabile degli animatori del Villaggio turistico. Hanno avuto la possibilità di sperimentare e mettere in campo le diverse competenze di tipo sportivo, musicale e di animazione. La creatività, la fantasia, il dinamismo, l’ autocontrollo e le capacità organizzative, sono fattori di fondamentale importanza per l’animatore e gli alunni hanno saputo mettere in campo tutte queste competenze in un contesto lavorativo tipico.

In particolare le attività svolte sono state le seguenti:

  • Accoglienza ospiti e giochi di animazione
  • Giochi aperitivo e giochi caffe’
  • Organizzazione tornei sportivi
  • Serate a tema
  • Spettacoli serali
  • Cabaret
  • Mini-club

Prof.sse Facchetti Paola e Carbone Angela